يتناول هذا البرنامج معالجة طرق تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها. وهو مسار تعليمي قائم على نظام الكفاية، بحيث تغطّي دراسته المجالات المعرفية التالية: اللغويات، اكتساب اللغة الثانية، طرق تدريس اللغات الأجنبية. وبناءً على ذلك، فقد تمّ بناء وتنظيم هذا البرنامج لتعزيز مهارات تعليم العربية للناطقين بغيرها، بحيث يصبح المُعلّم قادرًا على القيام بمهامّه التدريسية بكفاءة ومهنية ملموسة. بالإضافة إلى ذلك، يهتمّ البرنامج الحالي بفحص عدد من القضايا العلمية المتعلّقة بدور اللغة العربية في المجتمع العُماني المعاصر، مثل أساليب التدريس الحديثة المتداولة في تعليم اللغة العربية للأطفال، وسبل تجديد نظام الكتابة بالعربية، ودراسة حركات الإصلاح أو التجديد في علم النحو العربي، ودراسة مشكلة صعوبات التعلّمdiglossia  التي يواجهها طلاب اللغة العربية من غير الناطقين بها.

إن غاية هذا البرنامج الأكاديمي والمهني الطموح هي إكساب المتدرّبين الملتحقين به طرقًا منهجية جديدة لمواجهة هذه المشكلات بمناهج علمية وخبرات معرفية وطرق تدريس متطوّرة ومبتكرة.